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    <title>Brasil Escola - Atualizações Recentes</title>
    <link>http://www.brasilescola.com</link>
    <description>Brasil Escola</description>
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      <title>Brasil Escola - Atualizações Recentes</title>
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      <guid>10815</guid>
      <title>Vida e Morte na Amazônia </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/historiab/vida-morte-na-amazonia.htm</link>
      <pubDate>2008-11-19 17:52:28</pubDate>
      <description>Devido &amp;agrave;s caracter&amp;iacute;sticas naturais do territ&amp;oacute;rio brasileiro, o assalto &amp;agrave; sua natureza sempre permeou sua hist&amp;oacute;ria, seja ela pr&amp;eacute; ou p&amp;oacute;s-colombiana. Nos cinco s&amp;eacute;culos de povoamento do Brasil, a hist&amp;oacute;ria p&amp;ocirc;de vislumbrar a explora&amp;ccedil;&amp;atilde;o e o quase aniquilamento de uma das mais, ou sen&amp;atilde;o a mais, imponente e diversa floresta do mundo, a Mata Atl&amp;acirc;ntica. &#13;
Chegado o s&amp;eacute;culo XX, especialmente depois da d&amp;eacute;cada de 1970, com o surgimento de preocupa&amp;ccedil;&amp;otilde;es ambientais e do movimento ambientalista em diversos lugares do mundo, de pesquisas cada vez mais abundantes que relacionam a depreda&amp;ccedil;&amp;atilde;o do meio ambiente pelo homem, e suas conseq&amp;uuml;&amp;ecirc;ncias catastr&amp;oacute;ficas no presente, e quem sabe, para o futuro, nem por isso deixou-se de fazer uma explora&amp;ccedil;&amp;atilde;o sistem&amp;aacute;tica e depredativa da natureza, especialmente no Brasil. &#13;
Chega &amp;agrave;s casas liter&amp;[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10814</guid>
      <title>Economia do Rio Grande do Norte             </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/brasil/economia-rio-grande-norte.htm</link>
      <pubDate>2008-11-19 13:34:03</pubDate>
      <description>&#13;
A produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o de mel&amp;atilde;o &amp;eacute; uma importante atividade econ&amp;ocirc;mica do Rio Grande do Norte. &#13;
O Rio Grande do Norte &amp;eacute; um Estado que tem sua economia composta por diversas atividades produtivas. O extrativismo ocupa um lugar de destaque na economia, sendo a extra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de petr&amp;oacute;leo a principal delas. O Estado &amp;eacute; l&amp;iacute;der nacional na produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o desse recurso em terra firme, al&amp;eacute;m de ser o grande fornecedor de g&amp;aacute;s natural para a regi&amp;atilde;o Nordeste. &#13;
&#13;
Nos &amp;uacute;ltimos anos, ocorreu a constru&amp;ccedil;&amp;atilde;o de uma refinaria de petr&amp;oacute;leo no Rio Grande do Norte, fato que impulsionou sua economia. &#13;
&#13;
O Estado tem apresentado um grande crescimento na agropecu&amp;aacute;ria, especialmente na fruticultura irrigada (caju, mel&amp;atilde;o, melancia, acerola e manga; produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o destinada &amp;agrave; exporta&amp;ccedil;&amp;atilde;o). Outras importantes culturas s&amp;atilde;o: mandioca, milho, coco e mel&amp;atil[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10813</guid>
      <title>Aspectos naturais do Piauí                    </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/brasil/aspectos-naturais-piaui.htm</link>
      <pubDate>2008-11-19 13:25:36</pubDate>
      <description>&#13;
Delta do rio Parna&amp;iacute;ba (Piau&amp;iacute;).&#13;
Piau&amp;iacute; &amp;eacute; uma das unidades da Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o localizada na regi&amp;atilde;o Nordeste. O territ&amp;oacute;rio do Estado abrange uma &amp;aacute;rea de 251. 529, 186 km2, que abriga caracter&amp;iacute;sticas espec&amp;iacute;ficas de relevo, clima, vegeta&amp;ccedil;&amp;atilde;o e hidrografia. &#13;
&#13;
Relevo &#13;
&#13;
A superf&amp;iacute;cie do Estado &amp;eacute; formada por um relevo plano, somente 18% do territ&amp;oacute;rio possui altitude acima de 600 metros. S&amp;atilde;o identificadas tr&amp;ecirc;s unidades de relevo: Baixada litor&amp;acirc;nea, ocorre ao norte do territ&amp;oacute;rio; Planalto de Chapada e Serras, que apresentam os pontos mais elevados do Estado (entre 600 e 880 metros), encontrados a leste, sudoeste e sul; e a plan&amp;iacute;cie do Parna&amp;iacute;ba, forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o de terras baixas localizadas nas proximidades do rio Parna&amp;iacute;ba que se estende at&amp;eacute; a Baixa Litor&amp;acirc;nea. &#13;
&#13;
Clima &#13;
&#13;
No Piau&amp;iacute; s&amp;atilde;o identificadas duas carac[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10812</guid>
      <title>Agropecuária do Centro-Oeste                  </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/brasil/agropecuaria-centrooeste.htm</link>
      <pubDate>2008-11-19 13:13:03</pubDate>
      <description>&#13;
A pecu&amp;aacute;ria &amp;eacute; de extrema import&amp;acirc;ncia para a economia do Centro-Oeste.&#13;
O agron&amp;eacute;gocio &amp;eacute; a principal atividade econ&amp;ocirc;mica da regi&amp;atilde;o Centro-Oeste. O mesmo engloba as agroind&amp;uacute;strias e a produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o agropecu&amp;aacute;ria. A &amp;uacute;ltima tem se destacado no fornecimento de mat&amp;eacute;ria prima para ind&amp;uacute;strias de alimentos e de outros setores do Brasil e do exterior, principalmente carne, soja, algod&amp;atilde;o, milho, cana-de-a&amp;ccedil;&amp;uacute;car e arroz. &#13;
&#13;
A regi&amp;atilde;o tem uma participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o significativa no cen&amp;aacute;rio nacional quanto &amp;agrave; produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o agropecu&amp;aacute;ria, uma vez que a cada ano os &amp;iacute;ndices de produtividade se elevam. Isso tem ocorrido em raz&amp;atilde;o de investimentos em tecnologias, especialmente naquelas propriedades de produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o tradicional. Os recursos s&amp;atilde;o aplicados na compra de maquin&amp;aacute;rios, insumos agr&amp;iacute;colas, e na utiliza&amp;ccedi[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10811</guid>
      <title>Estudo quantitativo da transferência de calor</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/fisica/estudo-quantitativo-transferencia-calor.htm</link>
      <pubDate>2008-11-19 10:13:44</pubDate>
      <description>Quando estudamos os processos de transfer&amp;ecirc;ncia de calor que ocorre em dois corpos de temperaturas diferentes, estamos fazendo um estudo qualitativo da transfer&amp;ecirc;ncia de calor que pode ocorrer por condu&amp;ccedil;&amp;atilde;o, irradia&amp;ccedil;&amp;atilde;o e convec&amp;ccedil;&amp;atilde;o. No entanto, quando fazemos esse tipo de estudo n&amp;atilde;o nos preocupamos em determinar o valor da quantidade de calor que &amp;eacute; transferida de um corpo para outro. Vamos ent&amp;atilde;o aprender como calcular a quantidade de calor envolvida nos processos de condu&amp;ccedil;&amp;atilde;o e irradia&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&#13;
Condu&amp;ccedil;&amp;atilde;o&#13;
&#13;
Fluxo de calor entre dois corpos&#13;
Consideremos dois corpos com diferentes temperaturas T1 e T2, sendo T2&amp;gt;T1. Se unirmos esses dois corpos com uma barra met&amp;aacute;lica de sec&amp;ccedil;&amp;atilde;o uniforme A e de comprimento L, ocorrer&amp;aacute; a condu&amp;ccedil;&amp;atilde;o de calor do corpo de maior temperatura para o corpo de menor temperatura, determinando que &amp;Delta;Q &amp;eacute; a qu[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10810</guid>
      <title>A Balança de Torção de Coulomb</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/fisica/a-balanca-torcao-coulomb.htm</link>
      <pubDate>2008-11-19 09:45:01</pubDate>
      <description>&#13;
Balan&amp;ccedil;a de Tor&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Coulomb&#13;
Os trabalhos de Franklin e Dufay, que ocorreram em meados dos s&amp;eacute;culos XVIII, possu&amp;iacute;am apenas aspectos qualitativos sobre os fen&amp;ocirc;menos el&amp;eacute;tricos que haviam sido abordados at&amp;eacute; aquela &amp;eacute;poca. Com apenas aspectos qualitativos os cientistas acreditavam que n&amp;atilde;o era poss&amp;iacute;vel alcan&amp;ccedil;ar grandes avan&amp;ccedil;os nos estudos da eletricidade, nesse sentido eles perceberam a grande necessidade da obten&amp;ccedil;&amp;atilde;o de rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es quantitativas sobre as grandezas envolvidas nos fen&amp;ocirc;menos el&amp;eacute;tricos. &#13;
&#13;
De modo particular, existia grande preocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em relacionar quantitativamente a for&amp;ccedil;a el&amp;eacute;trica com a dist&amp;acirc;ncia entre dois corpos. Alguns f&amp;iacute;sicos no final do s&amp;eacute;culo XVIII perceberam que existiam semelhan&amp;ccedil;as entre a atra&amp;ccedil;&amp;atilde;o el&amp;eacute;trica e a atra&amp;ccedil;&amp;atilde;o gravitacional, de modo que muitos[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10806</guid>
      <title>Raimundo Correia</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/literatura/raimundo-correia.htm</link>
      <pubDate>2008-11-18 07:43:18</pubDate>
      <description>&#13;
Raimundo Correia &amp;ndash; autor parnasiano s&amp;oacute;cio fundador &#13;
da Academia Brasileira de Letras. &#13;
&#13;
Raimundo da Mota de Azevedo Correia nasceu em maio de 1859, a bordo de um navio no litoral do Maranh&amp;atilde;o. &#13;
Formou-se em Direito pela Faculdade do Largo de S. Francisco, em S&amp;atilde;o Paulo, e exerceu sua profiss&amp;atilde;o no cargo de Juiz de Direito no interior de Minas Gerais e do Rio de Janeiro. &#13;
Casou-se com Mariana Sodr&amp;eacute;, filha de ilustre fam&amp;iacute;lia, em 1884. Em 1897 se tornou s&amp;oacute;cio fundador da Academia Brasileira de Letras. &#13;
Em 1883 publicou o livro &amp;ldquo;Sinfonias&amp;rdquo;, completamente voltado &amp;agrave; est&amp;eacute;tica parnasiana. Contudo, sua primeira obra &amp;ldquo;Primeiros sonhos&amp;rdquo; ainda estava impregnada das caracter&amp;iacute;sticas rom&amp;acirc;nticas. &#13;
Pertencia &amp;agrave; chamada tr&amp;iacute;ade do Parnasianismo no Brasil, fundada tamb&amp;eacute;m pelos autores: Alberto de Oliveira e Olavo Bilac. &#13;
Em 1897 se tornou s&amp;oacute;cio fundador da Academia Br[...]</description>
    </item>
    <item>
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      <title>Olavo Bilac </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/literatura/olavo-bilac.htm</link>
      <pubDate>2008-11-18 07:37:53</pubDate>
      <description>&#13;
Olavo Bilac - o mais popular autor parnasiano.&#13;
Olavo Br&amp;aacute;s Martins dos Guimar&amp;atilde;es Bilac nasceu em dezembro de 1895 no Rio de Janeiro. Incentivado pelo pai cursou Medicina, mas abandonou o curso no &amp;uacute;ltimo ano. Iniciou o curso de Direito em S&amp;atilde;o Paulo, contudo, foi outra faculdade que n&amp;atilde;o conseguiu finalizar. A partir de ent&amp;atilde;o, o escritor dedicou-se ao jornalismo e &amp;agrave; literatura. &#13;
Em 1896, foi um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras. Envolveu-se com os preceitos republicanos e nacionalistas. &amp;Eacute; autor do &amp;ldquo;Hino &amp;agrave; Bandeira&amp;rdquo; escrito em 1889. Por fazer s&amp;aacute;tiras ao governo de Floriano foi exilado em Ouro Preto, Minas Gerais. &#13;
Em conjunto com Raimundo Correia e Alberto de Oliveira forma a tr&amp;iacute;ade Parnasiana brasileira. &amp;Eacute; o autor mais popular do Parnasianismo e tem como princ&amp;iacute;pios: a busca por perfei&amp;ccedil;&amp;atilde;o na forma de escrever (versos alexandrinos); a exalta&amp;ccedil;&amp;atilde;o[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10804</guid>
      <title>Alberto de Oliveira </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/literatura/alberto-oliveira.htm</link>
      <pubDate>2008-11-18 07:33:13</pubDate>
      <description>&#13;
Alberto de Oliveira &amp;ndash; foi considerado o mestre do Parnasianismo &#13;
no Brasil e s&amp;oacute;cio fundador da Academia Brasileira de Letras. &#13;
&#13;
Ant&amp;ocirc;nio Mariano Alberto de Oliveira nasceu em Palmital de Saquarema, Rio de Janeiro, em abril de 1857. Seus primeiros estudos foram realizados em escola p&amp;uacute;blica. Formou-se em Farm&amp;aacute;cia em 1884, freq&amp;uuml;entou o curso de Medicina, no qual conheceu Olavo Bilac, por&amp;eacute;m, ambos abandonaram a faculdade. Alberto de Oliveira seguiu sua carreira de farmac&amp;ecirc;utico e casou-se, em 1889, com Maria da Gl&amp;oacute;ria Moreira, com quem teve um filho. &#13;
Seu primeiro livro &amp;ldquo;Can&amp;ccedil;&amp;otilde;es Rom&amp;acirc;nticas&amp;rdquo; &amp;eacute; um compilado de poesias, publicado em 1878, com propriedades ainda rom&amp;acirc;nticas, por&amp;eacute;m, com ind&amp;iacute;cios de tem&amp;aacute;tica parnasiana. O Parnasianismo esteve intr&amp;iacute;nseco em suas obras a partir das novas publica&amp;ccedil;&amp;otilde;es, o que o levou a ser considerado o mestre desta est&amp;e[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10802</guid>
      <title>Economia do Piauí                   </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/brasil/economia-piaui.htm</link>
      <pubDate>2008-11-17 18:40:40</pubDate>
      <description>&#13;
Ind&amp;uacute;stria t&amp;ecirc;xtil no Piau&amp;iacute;&#13;
No setor econ&amp;ocirc;mico, o Estado do Piau&amp;iacute; apresenta uma grande variedade de atividades: com&amp;eacute;rcio, ind&amp;uacute;stria, agricultura, pecu&amp;aacute;ria, turismo e extrativismo. O setor de presta&amp;ccedil;&amp;atilde;o de servi&amp;ccedil;os e com&amp;eacute;rcio varejista possui grande import&amp;acirc;ncia para a economia, atuando em diversos seguimentos, como vestu&amp;aacute;rio, financeiras, cal&amp;ccedil;ados, concession&amp;aacute;rias de ve&amp;iacute;culos, escolas e muitos outros. &#13;
&#13;
As ind&amp;uacute;strias presentes no Estado atuam, principalmente, na fabrica&amp;ccedil;&amp;atilde;o de produtos qu&amp;iacute;micos, tecidos e bebidas. Recentemente duas empresas de grande express&amp;atilde;o se instalaram na regi&amp;atilde;o: a Bunge (transnacional) e a f&amp;aacute;brica de cimento Nassau. &#13;
&#13;
A agricultura do Estado esteve vinculada, em sua grande maioria, &amp;agrave; subsist&amp;ecirc;ncia, no entanto, nos &amp;uacute;ltimos anos essa atividade alcan&amp;ccedil;ou uma configura&amp;ccedil;&amp;a[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10797</guid>
      <title>Transformador e a Transmissão de Energia Elétrica</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/fisica/transformador-transmissao-energia-eletrica.htm</link>
      <pubDate>2008-11-17 07:34:43</pubDate>
      <description>Para a transmiss&amp;atilde;o de energia el&amp;eacute;trica s&amp;atilde;o necess&amp;aacute;rias altas voltagens, no entanto, essas voltagens n&amp;atilde;o podem ser fornecidas diretamente por um gerador, seja ele de corrente alternada ou corrente cont&amp;iacute;nua. Os maiores geradores das usinas fornecem voltagens em torno de 10000 V, sendo assim, para se realizar as transmiss&amp;otilde;es de energia &amp;eacute; necess&amp;aacute;rio elevar significativamente os valores das voltagens fornecidas pelos geradores. &#13;
&#13;
Se o gerador fosse de corrente cont&amp;iacute;nua n&amp;atilde;o teria condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de resolver esse problema, pois um elevador de tens&amp;atilde;o, ou seja, um transformador, n&amp;atilde;o funciona com corrente cont&amp;iacute;nua. Mas com corrente alternada fica f&amp;aacute;cil resolver esse problema. &amp;Eacute; necess&amp;aacute;rio ter em mente que antes que a voltagem chegue at&amp;eacute; os centros consumidores ela precisa ser reduzida para ent&amp;atilde;o ser distribu&amp;iacute;da, pois n&amp;atilde;o &amp;eacute; vantajoso p[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10793</guid>
      <title>Aspectos gerais da população de Sergipe      </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/brasil/aspectos-gerais-populacao-sergipe.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 18:19:10</pubDate>
      <description>&#13;
Aracaju &amp;eacute; a cidade que abriga a maior parte da popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o do estado.&#13;
O Estado de Sergipe &amp;eacute; o menor do Brasil, ocupa uma &amp;aacute;rea de 21.910,348 Km2, na qual vivem cerca de 1,9 milh&amp;atilde;o de pessoas. O IDH (&amp;Iacute;ndice de Desenvolvimento Humano) &amp;eacute; de 0,742, considerado m&amp;eacute;dio em desenvolvimento humano. O estado apresenta uma expectativa de vida de 70, 3 anos e possui um dos maiores &amp;iacute;ndices de mortalidade infantil ( 35/ mil nasc). &#13;
&#13;
Etnicamente, a popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Estado de Sergipe &amp;eacute; constitu&amp;iacute;da por brancos (30%), pardos (63%) e negros (5%). &#13;
&#13;
Abaixo, alguns itens que evidenciam o poder de compra e o n&amp;iacute;vel de consumo da popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o, al&amp;eacute;m dos servi&amp;ccedil;os b&amp;aacute;sicos: &#13;
&#13;
Domic&amp;iacute;lios com acesso &amp;agrave; rede de esgoto: 29,03%. &#13;
&#13;
Domic&amp;iacute;lios com acesso &amp;agrave; fossa s&amp;eacute;ptica: 42,87%. &#13;
&#13;
Domic&amp;iacute;lios com acesso &amp;agrave; coleta de lixo (direta): 76,4[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10792</guid>
      <title>A economia do Estado de Sergipe        </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/brasil/a-economia-estado-sergipe.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 18:11:04</pubDate>
      <description>&#13;
Artesanato em uma cidade de Sergipe.&#13;
O Estado de Sergipe tem sua economia vinculada principalmente &amp;agrave; produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o de cana-de-a&amp;ccedil;&amp;uacute;car. A pecu&amp;aacute;ria, especialmente a produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o de gado, exerce pouca express&amp;atilde;o. Entretanto, a economia sergipana n&amp;atilde;o se resume somente nos itens citados acima. A mesma tamb&amp;eacute;m &amp;eacute; constitu&amp;iacute;da por atividades do seguimento extrativista e industrial. &#13;
&#13;
Agricultura &#13;
&#13;
Dentre as diversas culturas desenvolvidas no Estado de Sergipe, as que mais se destacam s&amp;atilde;o: laranja, coco e cana-de-a&amp;ccedil;&amp;uacute;car. Al&amp;eacute;m da produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o de fumo, algod&amp;atilde;o, mandioca (agreste), maracuj&amp;aacute;, tangerina, lim&amp;atilde;o e milho, tamb&amp;eacute;m s&amp;atilde;o desenvolvidas policulturas, como feij&amp;atilde;o, arroz, amendoim, inhame, batata-doce, melancia e ab&amp;oacute;bora. &#13;
&#13;
Pecu&amp;aacute;ria &#13;
&#13;
Possui um rebanho bovino de 1 milh&amp;atilde;o de cabe&amp;ccedil;as, incluindo ainda 20[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10791</guid>
      <title>Aspectos naturais do Estado de Alagoas         </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/brasil/aspectos-naturais-estado-alagoas.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 18:03:52</pubDate>
      <description>&#13;
Linda praia presente no territ&amp;oacute;rio de Alagoas&#13;
Alagoas &amp;eacute; um estado brasileiro situado na regi&amp;atilde;o Nordeste. Seu territ&amp;oacute;rio apresenta diversas paisagens. O espa&amp;ccedil;o geogr&amp;aacute;fico natural de Alagoas &amp;eacute; formado a partir de elementos naturais, tais como: relevo, clima, vegeta&amp;ccedil;&amp;atilde;o e hidrografia. &#13;
&#13;
Relevo &#13;
&#13;
No territ&amp;oacute;rio alagoano s&amp;atilde;o identificadas tr&amp;ecirc;s unidades de relevo: plan&amp;iacute;cie litor&amp;acirc;nea, planalto e depress&amp;atilde;o. Em grande parte do estado a topografia &amp;eacute; plana, n&amp;atilde;o ultrapassando os 300 metros de altitude, exceto a Serra Santa Cruz, que possui uma altitude de 844 metros acima do n&amp;iacute;vel do mar. &#13;
&#13;
Clima &#13;
&#13;
No estado prevalecem dois tipos de climas: o semi-&amp;aacute;rido e o tropical &amp;uacute;mido. O clima do tipo semi-&amp;aacute;rido &amp;eacute; t&amp;iacute;pico do sert&amp;atilde;o alagoano, sendo predominante em grande parte do territ&amp;oacute;rio. O clima tropical &amp;uacute;mido ocorre na co[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10790</guid>
      <title>Tipo de numeral</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/matematica/tipo-numeral.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 15:01:31</pubDate>
      <description>A representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da quantidade de elementos de um conjunto &amp;eacute; feita atrav&amp;eacute;s de numerais ou s&amp;iacute;mbolos matem&amp;aacute;ticos. &#13;
Por exemplo: O conjunto formado por 10 laranjas pode ser representado pelos numerais: 10, dez, X, uma dezena, &amp;cap;, &amp;#9658;. &#13;
&#13;
Os numerais citados acima X, &amp;cap;, &amp;#9658; s&amp;atilde;o respectivamente s&amp;iacute;mbolos romano, eg&amp;iacute;pcio e babil&amp;ocirc;nico, utilizados para representar a quantidade de elementos de um conjunto. &#13;
&#13;
Considerando o conjunto dos n&amp;uacute;meros naturais podemos destacar os seguintes numerais: &#13;
&#13;
Numerais cardinais &#13;
&#13;
Esses numerais utilizam os n&amp;uacute;meros pertencentes ao conjunto dos n&amp;uacute;meros naturais para representar a quantidade de elemento de um conjunto. &#13;
Exemplo: um, dois, tr&amp;ecirc;s, quatro, cinco... &#13;
&#13;
Numerais coletivos &#13;
&#13;
Esses numerais s&amp;atilde;o utilizados para representar quantidades espec&amp;iacute;ficas de um determinado conjunto, pois s&amp;atilde;o vari&amp;aacute;veis em n&amp;uacute;mero[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10789</guid>
      <title>Propriedades do triângulo de Pascal</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/matematica/propriedades-triangulo-pascal.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 14:56:55</pubDate>
      <description>Observando o Tri&amp;acirc;ngulo de Pascal &amp;eacute; poss&amp;iacute;vel perceber algumas caracter&amp;iacute;sticas pr&amp;oacute;prias que s&amp;atilde;o consideradas suas propriedades. Dentre elas destacam-se: &#13;
&#13;
    Primeiro e &amp;uacute;ltimo elemento de uma linha. &#13;
&#13;
Todas as linhas do tri&amp;acirc;ngulo de Pascal ter&amp;atilde;o seu primeiro e seu &amp;uacute;ltimo elemento igual a 1. &#13;
&#13;
Afirmamos isso, pois o 1&amp;ordm; elemento de uma linha &amp;eacute; representado por = 1 e o &amp;uacute;ltimo &amp;eacute; representado por = 1. Sendo que n deve ser sempre um n&amp;uacute;mero natural. &#13;
&#13;
    Elementos proporcionais &#13;
&#13;
Essa propriedade afirma que elementos (coeficientes binomiais) eq&amp;uuml;idistantes pertencentes a uma mesma linha, possuem valores num&amp;eacute;ricos iguais. Veja exemplos. &#13;
&#13;
Considere a 3&amp;ordf; linha: &#13;
&#13;
&#13;
Considere a 5&amp;ordf; linha: &#13;
&#13;
    Rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Stifel. &#13;
&#13;
Considerando o tri&amp;acirc;ngulo de Pascal representado pelos valores num&amp;eacute;ricos dos seus elementos (coeficientes binomiais), ir[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10788</guid>
      <title>Triângulo de Pascal </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/matematica/triangulo-pascal.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 14:48:07</pubDate>
      <description>O Tri&amp;acirc;ngulo de Pascal possui v&amp;aacute;rias nomenclaturas: chamado pelos italianos de Tri&amp;acirc;ngulo de Tartaglia, pelos chineses de tri&amp;acirc;ngulo de Yang Hui e encontramos outras denomina&amp;ccedil;&amp;otilde;es como tri&amp;acirc;ngulo de Tartaglia - Pascal ou simplesmente tri&amp;acirc;ngulo aritm&amp;eacute;tico ou tri&amp;acirc;ngulo combinat&amp;oacute;rio. &#13;
&#13;
Todos esses tri&amp;acirc;ngulos s&amp;atilde;o formados por coeficientes binomiais (n&amp;uacute;meros binomiais), a sua organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; feita da seguinte forma: &#13;
&#13;
&amp;bull; Todos os coeficientes de mesmo numerador s&amp;atilde;o colocados na mesma linha. &#13;
&amp;bull; Todos os coeficientes de mesmo denominador s&amp;atilde;o colocados na mesma coluna. &#13;
&#13;
Veja como ficaria a constru&amp;ccedil;&amp;atilde;o do tri&amp;acirc;ngulo de Pascal: &#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Cada coeficiente binomial que forma o Tri&amp;acirc;ngulo de Pascal possui um valor num&amp;eacute;rico encontrado atrav&amp;eacute;s: dos casos particulares dos coeficientes, das suas propriedades ou da f&amp;oacute;rmula da co[...]</description>
    </item>
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      <guid>10787</guid>
      <title>Destino Manifesto</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/historia-da-america/destino-manifesto.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 13:11:23</pubDate>
      <description>&#13;
A cren&amp;ccedil;a no Destino Manifesto impulsionou o crescimento territorial e econ&amp;ocirc;mico dos Estados Unidos.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
A conquista da independ&amp;ecirc;ncia alcan&amp;ccedil;ada pelos Estados Unidos promoveu um not&amp;aacute;vel processo de crescimento econ&amp;ocirc;mico e populacional. Mais do que isso, a vit&amp;oacute;ria contra os antigos la&amp;ccedil;os coloniais foi apenas o primeiro passo para que outras conquistas viessem a ser logo empreendidas por essa mesma popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o. Nesse contexto, observamos o expressivo alargamento das fronteiras da na&amp;ccedil;&amp;atilde;o norte-americana rumo ao norte e ao sul de um imenso espa&amp;ccedil;o inexplorado.&#13;
&#13;
A primeira das conquistas estabelecidas pelos Estados Unidos aconteceu em 1803, quando o governo negociou a compra da Louisiana junto aos franceses. Pouco tempo depois, no ano de 1819, o governo conseguiu adquirir a Fl&amp;oacute;rida anteriormente controlada pelos espanh&amp;oacute;is. Essa mesma pol&amp;iacute;tica de compra territorial tamb&amp;eacute;m acon[...]</description>
    </item>
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      <guid>10786</guid>
      <title>Conceito de pH</title>
      <link>http://www.brasilescola.com/quimica/conceito-ph.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 07:32:55</pubDate>
      <description>O Potencial Hidrogeni&amp;ocirc;nico (pH) consiste num &amp;iacute;ndice que indica a acidez, neutralidade ou alcalinidade de um meio qualquer. &#13;
&#13;
As subst&amp;acirc;ncias em geral, podem ser caracterizadas pelo seu valor de pH , sendo que este &amp;eacute; determinado pela concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de &amp;iacute;ons de Hidrog&amp;ecirc;nio (H+). Quanto menor o pH de uma subst&amp;acirc;ncia, maior a concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de &amp;iacute;ons H+ e menor a concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de &amp;iacute;ons OH-. &#13;
&#13;
Os valores de pH variam de 0 a 14 e podem ser medidos atrav&amp;eacute;s de um aparelho chamado phmetro, mas podemos medir o pH (com menos precis&amp;atilde;o) com o uso de indicadores. Mas o que &amp;eacute; um indicador? &amp;Eacute; uma subst&amp;acirc;ncia que revela a presen&amp;ccedil;a de &amp;iacute;ons hidrog&amp;ecirc;nio livres em uma solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ele muda de cor em fun&amp;ccedil;&amp;atilde;o da concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de H+ e de OH- de uma solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ou seja, do pH.&#13;
&#13;
Veja como classificar se uma solu&amp;ccedil;&amp;[...]</description>
    </item>
    <item>
      <guid>10785</guid>
      <title>Energia de Ligação em equações químicas </title>
      <link>http://www.brasilescola.com/quimica/energia-ligacao-equacoes-quimicas.htm</link>
      <pubDate>2008-11-13 07:26:44</pubDate>
      <description>Entende-se por equa&amp;ccedil;&amp;atilde;o qu&amp;iacute;mica a descri&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos processos qu&amp;iacute;micos, nela s&amp;atilde;o demonstrados os reagentes e produtos participantes de uma rea&amp;ccedil;&amp;atilde;o:&#13;
&#13;
C + O2 &amp;rarr; CO2&#13;
Reagentes&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;          Produto&#13;
&#13;
Para ocorrer uma liga&amp;ccedil;&amp;atilde;o qu&amp;iacute;mica &amp;eacute; preciso haver uma quebra das liga&amp;ccedil;&amp;otilde;es existentes nos reagentes, e a forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o de novas liga&amp;ccedil;&amp;otilde;es nos produtos. Esse processo envolve o estudo da varia&amp;ccedil;&amp;atilde;o de energia das rea&amp;ccedil;&amp;otilde;es. &#13;
&#13;
O fornecimento de energia permite a quebra de liga&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos reagentes (processo endot&amp;eacute;rmico), j&amp;aacute; a forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o das liga&amp;ccedil;&amp;otilde;es no produto &amp;eacute; um processo exot&amp;eacute;rmico porque ocorre a libera&amp;ccedil;&amp;atilde;o de energia. &#13;
&#13;
Energia de liga&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; a liberada na forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o do produto e &amp;eacute; numeri[...]</description>
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